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耐心教育,以理服人         ★★★【字体:
耐心教育,以理服人
作者:罗兰诗    文章来源:林逢镇中心校    点击数:1306    更新时间:2017-12-12
    早上我刚走进教室,孩子们就向我报告:“老师,刚才甘福长和林伟倩打架。”我用严厉的眼神扫视了一下这两个同学,他俩低着头。我厉声问:“有没有谁受伤?”

“没有”两个小孩子低声回答。

    我叫他们站起来说说事情的经过。两个孩子态度挺好,痛快地全部交代了。事情的起因很简单,双方互相叫对方家长的名字,一个叫阿斗,一个叫阿脑,越叫越起劲,谁也不肯先停止,愈演愈烈,于是就演变成了打架。

    为这也能打架?我心中不免觉得好笑,不过毕竟是孩子,他们就是这样幼稚!

我挥手示意让他们坐下,我问孩子们:“我们班上有哪个同学没有名字吗?”

“没有!”孩子们异口同声回答。

    每个人都有名字,如果我要请个同学上黑板来默写古诗,我要怎样做,你们才知道是请谁?

    “叫他的名字!”一个孩子脱口而出。

    “是的,不叫他的名字,大家就不知道是叫谁,所以名字是用来叫的。你们看,老师的名字中有个‘诗’字,难道早上你们读古诗,我也要把你们狠狠揍一顿,打得个个鼻青脸肿吗?”听到我这么说,孩子们哈哈大笑起来,再看那两个打架的孩子,他们也忍不住笑了。我知道他们已经意识到自己的可笑之处了。我连忙请他们站起来说说自己错在哪里。

    两个孩子都表示,知道自己错了,不该斤斤计较,以后会和睦相处的。

最后我问孩子们:“如果下次再有人喊你们父母的名字,你们该怎么办?”

孩子们笑着说:“不理他,反正名字就是用来叫的。” 听到孩子们这么说,我知道我的教育有了效果。

    我想,如果一开始我就劈头盖脸地训斥两个孩子一番,效果肯定不佳,学生迫于我的威力,不得不承认自己的错误,但心里肯定不服气。因此,我无时无刻不提醒自己对待学生要耐心教育,以理服人,愿我的每个孩子都能健康快乐地成长!



文章录入:周周    责任编辑:周美娟   
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