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你也有长处         ★★★【字体:
你也有长处
作者:罗兰诗    文章来源:林逢镇中心校    点击数:1352    更新时间:2017-12-28
     早上,我给孩子们上了一节口语交际课,口语交际课的内容是夸夸同学的长处。上课伊始,我就让孩子们朗读这次口语交际的要求。孩子们读完之后,我让孩子们想一想,自己要夸谁,要用具体的事例来说明他的好。想好之后可以举手回答。

    刚开始的时候,孩子们无一例外夸的都是班上那几个平时表现出众的孩子,要么夸他写字好,要么夸她跳舞好,要么夸他爱学习,夸来夸去,还是原来那几个孩子。

    我向孩子们提出了质疑:每个人都有自己的长处,为什么你们只看到这几位同学的长处,其他同学没有长处吗?难道他们身上有的都是短处吗?

    孩子们沉默不语。我启发孩子们,长处就是优点,也就是他做得好的方面。长处不仅仅局限于成绩好,写字好,画画好,它的范围很广。像我们平时说谁力气大,谁细心,谁乐于助人等等都是。你和同学们朝夕相伴三年,同学的一举一动,你一定看在眼里,记在心里。仔细回忆一下,老师相信你一定会有所发现的。

    在我的点拨下,有几个孩子陆续举手了,我赶紧让他们一一回答。 

“彩英爱学习,她上课总是积极回答问题。”

“佳旭做手工做得好,她折纸鹤很漂亮。”

“福长大度,上次我和他打架,后来他原谅了我,还和我一起玩。”

    继这几个同学的回答之后,课堂又陷入了沉默。

    这样下去,有可能有的孩子得到很多次夸奖,有的孩子却连一次夸奖的机会都没有,必须扭转这个局面。我当机立断,向孩子们提出新的挑战:已经得到夸奖的同学,我们就不再夸奖他了。,只能夸奖那些还没有被夸奖的同学。现在按小组来比赛,每个小组的成员都必须发言夸奖本组还没有得到夸奖的同学。小组里的每个同学都发言、都被夸奖才算挑战成功,少一个同学没发言或是少一个同学没被夸奖,都视为挑战失败。注意要有真实具体的事例,不得胡编乱造,看哪一组,能在最快的时间里挑战成功。

    我的话音刚落,教室里立刻沸腾了。孩子们七嘴八舌议论起来,我提醒孩子们赶快讨论讨论,哪组准备好了就可以开始了。孩子们很快进入了状态,都想让自己本组获胜,纷纷积极举手发言。

“美佳很大方,她总是把自己的修正贴借给我用。”

“玲子热心助人,有一次下雨我忘拿伞了她让我和她撑伞回家。”

“兴富力气大,每次开学的时候他都去帮我们把新书搬到教室来。”

“小兰种花种得好,什么花她都能种活,而且她还把花送给了我。”

“兰兰热情好客,每次我去她家玩,她总是叫我喝水吃饭,她还会拿出零食让我吃。”

“雅萍捏橡皮泥得好,她捏的小动物像极了,她还经常把她的橡皮泥拿到学校来,让我们和她一起玩。”

    孩子们越说越起劲,思路已经打开了,一切都在有条不紊地进行着,我暗自为自己的决策高兴,终于让这么多个孩子得到夸奖了。

    一轮轮比拼之后五组都顺利地挑战成功了,只有第一组挑战任务失败。第一组失败的原因是剩下一个叫伟倩的孩子没有被夸奖。伟倩这个孩子平时比较安静,不像其他男孩调皮,上课爱搞些小动作,学习成绩不太理想。

我鼓励其他组的孩子们,你们虽然和伟倩不是同一组,但是你们也可以夸夸他。算是助第一组一臂之力吧!

    对于我的鼓励,孩子们无动于衷。有的孩子憨厚地笑道:“不懂夸什么。”

“好吧,我们先来猜个谜,有一个人天天陪着你一分钟也没有离开过你,你冷了,痛了,饿了,累了,她第一个知道,最了解你的人也是她,你们说她是谁?”

“是我们自己。”一些机灵的孩子,立刻猜出了答案。

“是呀,最了解自己的人还是自己,别人不知道你有什么长处,自己还能不知道吗?伟倩,你来说说自己的长处吧!”我提议。

“什么都没有!”伟倩的声音,轻得像蚊子嘤嘤。

    “伟倩要哭了!”一个眼尖的孩子叫道。我连忙示意那个孩子别出声。再看看伟倩,他双颊泛红,泪水在眼眶里打转。他一定认为全班只有自己没长处,因此感到非常难过吧。

    “你们都没有发现伟倩的长处,说明你们平时不注意观察,我就能说出伟倩好多个长处,不信你们听听看。”我故意停顿了一下,“就拿今天早上来说,老师走上宿舍楼的时候,只有伟倩一个同学在那里认真打扫楼梯,其他的同学都没有来,从这里我就能够发现伟倩是一个热爱劳动的孩子。还有三年来,你们有谁发现伟倩上学迟到早退或是旷课过吗?”

    “没有,就是有几次他生病了请假而已”坐在伟倩旁边的孩子立刻答道。

    “所以从这里我们也可以看得出来,伟倩是一个勤上学,遵守纪律的好学生。再有这三年来,你们有没有发现伟倩欺负哪个同学,把哪个同学打哭了还是骂哭了吗?”

    孩子们摇摇头说说:“没有。”

“从这里我们就可以看得出来伟倩对待他人友善。”

在我的带即下有孩子举手要求发言,我立刻点了他们。

“伟倩上次拿那个拼装玩具来学校的时候,他还让我们和他一起玩拼装。”

“我们女孩子玩跳皮筋的时候他从不像别的男孩一样来捣乱,他还和我们一起玩”

……

    听到我和其他同学的夸赞,伟倩如释重负,面露喜色。

事情有了圆满的结局。最后我告诉孩子们,善于发现别人的长处并且向别人学习很重要,但是更重要的是要学会发现自己的长处。如果别人没有发现你的长处不要紧,你要相信自己一定有长处,慢慢寻找总能找出自己的长处,并且一如既往地继续努力坚持,总有一天你会发现你自己独一无二的价值。

 

 



文章录入:周周    责任编辑:周美娟   
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